ข้าพเจ้าปลูกฝังค่านิยม และคุณลักษณะที่ดี เหมาะสมกับผู้เรียนให้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้เรียนมีค่านิยมที่ดีงาม และปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ตลอดจน การส่งเสริมและเป็นแบบอย่างให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมเนื่องในวันสำคัญต่างๆที่เกี่ยวข้องกับศาสนาที่ตนนับถือ สถาบันพระมหากษัตริย์ ทั้งที่โรงเรียนและชุมชนจัดขึ้น ตลอดจนสร้างแรงบันดาลใจและส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความมั่นใจในการพัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพ เพื่อค้นหาความถนัดและความชอบของตน โดยคำนึงถึงความปลอดภัยและความสุขของผู้เรียนเป็นสำคัญ
๑.งาน (Tasks)ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน ๑ รอบการประเมิน
จัดกิจกรรมแนะแนวพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของนักเรียน ผ่าน Messengerกลุ่ม ม.1,ม.2 และ ม.3และกิจกรรมครูประจำชั้นพบนักเรียนในชั่วโมงเช้าก่อนเข้าเรียน อบรมนักเรียนในทุกเช้าวันพุธ
๒.ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน
๑. นักเรียนได้เรียนรู้ตรงตามหลักสูตรกำหนดอย่างมีประสิทธิภาพ
๒. นักเรียนได้เรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ ที่มีคุณภาพ และบันทึกผลหลังการสอนที่สะท้อนผลในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
๓. นักเรียนได้เรียนรู้ตามแนวทาง Active Learningอย่างหลากหลายรายวิชาสังคมศึกษาที่มีประสิทธิภาพ
๔. นักเรียนได้รับการพัฒนาในการเรียนการสอนโดยใช้สื่อออนไลน์ และสื่อทำมือในรายวิชาสังคมศึกษาที่มีประสิทธิภาพ
๕. นักเรียนได้รับการวัดประเมินผลโดยใช้เครื่องมือและแบบประเมินตามตัวชี้วัดที่มีประสิทธิภาพและน่าเชื่อถือจัดเก็บข้อมูลเป็นระบบ
๖. นักเรียนได้รับการแก้ปัญหาโดยกระบวนการวิจัยในชั้นเรียน
๗. นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนมีความพึงพอใจ และได้ช่วยเหลือจัดป้ายนิเทศมุมแสดงผลงานของตนเอง
๘. นักเรียนชั้น ม.๒ เป็นผู้มีคุณลักษณะที่ดีทั้งต่อตนเองผู้อื่น โรงเรียน และสังคม
๓. ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
๑. นักเรียนร้อยละ ๖๕ มีผลสัมฤทธิ์ในระดับ ๓.๐๐ ขึ้นไป
๒. นักเรียนร้อยละ ๗๐ มีคุณลักษะอันพึงประสงค์ในระดับ ดี ขึ้นไป
๔.เอกสารร่องรอยหลักฐาน
๑. แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
๒. ผลงานนักเรียน